Проектът е отличен като добра практика по програма "Еразъм+"
Неформалното и самостоятелното учене осигуряват ценна възможност за повишаване на личностните и професионални умения. Налице са обаче редица различия в системите на неформалното образование в страните от и извън ЕС, които възпрепятстват признаването на резултатите от учене в друга страна. Темата става все по-актуална с нарастващия поток от мигранти и работна сила в Общността.
Основната цел на проекта NFIL е да допринесе за признаването на уменията и прозрачността на квалификациите за улесняване на ученето, пригодността за заетост и трудовата мобилност на мигрантите.
Той е насочен към националните субекти, които отговарят за признаването на професионалните квалификации, оценяването и сертифицирането на учебни програми, служби по заетостта и заинтересовани страни в областта на образованието, обучението и гражданското общество. Всички те имат решаваща роля за насърчаване на инициативи за валидиране на неформалното и самостоятелното учене.
Период на изпълнение:
Фнансирано от:
Програма "Еразъм +" на Европейския съюз
Основни концепции:
- неформално и самостоятелно учене
- валидиране на умения и компетенции
- миграция и интеграция на трудовия пазар
Целеви групи и ползватели:
- Имигрантите в ЕС
- Вътрешните мигранти в рамките на ЕС (от една държава в друга)
- Мигрантите, които желаят да се завърнат в страната си на произход в краткосрочен или средносрочен план.
Разработки и продукти от проекта:
- Проучване- анализ със следните елементи: обща рамка на неформалното и самостоятелно учене в Европа – неформално и самостоятелно учене в страните, представени в проекта
- Транснационална рамка за валидирани и сертифицирани умения
- Анализ на 5 професионални профила в 4 сектора на икономиката: търговия, кетъринг и хотелиерство, ИКТ и социални услуги и обща рамка за 20 професии за придобити и сертифицирани умения в приемащата или родната страна
- Систематичен преглед на начините за включване и насочване на мигрантите в процеса на интегриране
Партньори:
- Каса ди Карита Арти е Местиери (Италия)
- Международен Институт по Мениджмънт (България);
- Грета дю Вале – Лицей Шарл и Адриен Дюпюи (Франция)
- Конфедерация на учебните центрове в Испания
- Народен университет в Птуй (Словения)
- Европейски координационен комитет (Белгия)
- Тренинг Вижън (Великобритания)